当写字楼的霓虹渐次隐入暮色，海门城区的几处教学点依然灯火通明。吉他的清脆弦音、泥塑坊里的欢声笑语、老师的讲解声，交织成独特的城市夜曲——这里，正是刷屏社交平台、收获年轻人青睐的海门青年夜校。

从“小众尝试”到“全民热捧”，从“单一兴趣”到“多元成长”，海门青年夜校正以破圈、破界、破壁之势，成为点燃城市活力的新引擎。

破 圈

晚上7点，DOMISO培训综合体内的吉他教室座无虚席，“90后”白领李冉指尖拨动琴弦，脸上满是专注。“白天‘搬砖’，晚上‘充电’，这种反差感让我找回了生活的热情。”李冉的感受，道出了众多青年的心声。

曾经，夜校多是“银发群体”的专属，如今却成为年轻人下班后的“新宠”。

海门团区委的调研显示，超过八成学员因“缓解职场压力”“寻求精神寄托”报名夜校。为精准对接需求，夜校摒弃“高大上”的课程设计，聚焦“体验感”与“即时成就感”：声乐课逐字指导气息把控，手工编织课当堂就能完成简易作品，让年轻人快速从“职场模式”切换到“放松模式”。而城市也在这场“双向奔赴”中收获满满——夜校带动周边餐饮、文创消费增长，更让夜晚的城市多了烟火气与文化味。

今年夏季班，夜校进一步打破地域限制，将20门课程延伸至海门高新区、三厂等区镇，让乡镇青年在家门口就能享受优质教育资源。“政府主导+社会力量参与”的模式，整合了海门大剧院、专业培训机构等资源，搭建起“课程学习+实践体验”平台。这种“青年需要什么，夜校就提供什么；城市发展需要什么，夜校就助力什么”的理念，让夜校真正实现了破圈生长，成为城市与青年之间的“情感纽带”。

破 界

传统与现代碰撞火花

海门高新区沈绣教室里，沈绣第四代传人周武珍正手把手教学员“平齐细密”的绣法，针线穿梭间，百年技艺的魅力缓缓流淌；隔壁的手机摄影教室，老师正指导学员用镜头捕捉城市夜景，闪光灯此起彼伏。在海门青年夜校，传统文化与现代潮流的“碰撞”，正打破文化边界，让文化传承焕发新活力。

“以前觉得非遗离自己很远，亲手绣出第一片花瓣后，才真正感受到沈绣的美。”学员王萌是幼儿园老师，如今她常将沈绣元素融入手工课教学，带着孩子们用简单的绣法制作小书签、小挂件，让非遗走进更多家庭。

夜校精准把握青年文化需求，将沈绣、泥塑等非遗课程与手机摄影、潮流设计等现代课程“混搭”，让传统文化“活”起来、“潮”起来。

为了让文化传承更有深度，夜校邀请非遗代表性传承人、文化学者担任授课老师，不仅传授技艺，更讲述文化背后的故事。在沈绣课上，周武珍结合历史典故，讲解沈绣的发展脉络；在书画课上，老师通过诗词赏析，引导学员体会传统艺术的意境。这种“技艺+文化”的教学模式，让年轻人在学习技能的同时，感受传统文化的魅力。

破 壁

成长与未来双向赋能

“以前遇到合同纠纷，感到束手无策，现在学了法律知识，能维护自己的合法权益了。”在“职场精英必备法律知识”课上，学员张磊认真地做着笔记。除了“解压雅趣”类课程，海门青年夜校还开设了法律、新媒体运营、职场礼仪等“硬核”技能课程，帮助青年打破成长壁垒，为未来发展积蓄底气。

实体店铺店主陈悦是手机摄影课的“常客”，他说：“夜校的课程实用性很强，老师会手把手教构图、调参数，现在我不仅能拍出高质量的照片，还能为自家店铺的商品宣传拍出更吸睛的素材，说不定未来还能帮周边商户做产品摄影赚外快。”

夜校的技能课程紧密结合职场需求，邀请行业专家、资深从业者授课，通过案例分析、实操演练等方式，让学员快速掌握实用技能。

为让学员更好地将所学知识运用到实践中，夜校搭建了“课程学习+实践体验”的双成长平台。学员可以参与海门大剧院的演出策划、DOMISO培训综合体的活动组织等实践项目，在实践中提升能力。此外，夜校还建立了学员交流群，促进学员之间的资源共享、合作共赢。不少学员通过交流群，找到了志同道合的伙伴，共同开展创业项目、文化活动。

从“缓解压力”到“提升技能”，从“个人成长”到“社会参与”，海门青年夜校正帮助越来越多的青年打破成长中的各种壁垒，实现自我价值的提升。

本报通讯员 林莉 张淑婷

本报记者 黄天玲