□ 本报记者 杨频萍 程晓琳

180秒，一张静态PPT，要讲透数月乃至数年的深度研究，这看似是一项不可能的任务，却成了一场席卷江苏高校的“学术竞速”。12月24日下午，由江苏省学位与研究生教育学会举办的第二届江苏省研究生学术论坛现场，全省319名研究生代表轮番上阵，开启一场高浓度、快节奏的科研“神仙打架”。

据介绍，当天的活动与国际3MT（Three Minute Thesis）赛事接轨，获得澳大利亚昆士兰大学的官方授权，严格对标国际竞赛规则，这也是全国规模最大的“3MT”研究生学术交流大会。与传统学术报告不同，3MT规则简单而严苛：限时3分钟，超时即止，辅助工具仅限一张静态PPT。“这要求选手用强大的逻辑思维搭建条理清晰的知识框架，将高深的学术成果转化为通俗易懂的科学故事。”江苏省学位与研究生教育学会会长袁靖宇介绍。

在这片速战速决的学术场上，“翻译科研”成为关键。参赛选手、南京水利科学研究院博士生鞠汶倩站在台上，要把一项关于海上风电桩基防护的复杂研究，讲得让全场人都能听懂。她将海上风机比作“给千家万户供电的巨人”，海床冲刷是“巨人脚下被掏了坑”，自己研发的阻流板就是“让水流晕头转向的旋转门”。如此讲述，让深奥的水利工程学瞬间变得可感可知。

“3分钟讲透半年研究，比做半小时报告难多了！”河海大学博士生谷宇说，这种“极限挑战”，不在于“说得多”，而在于“说得准”，逼人跳出专业“舒适区”，直击研究的核心价值。

“科研的价值，不仅在于会发现，更在于被需要。”南京航空航天大学硕士生裴璐说，自己曾陷入“靠数据说话”的思维定式，但她很快意识到，若只顾输出理论与模型，研究便难以走进人心。于是，她把复杂的理论转化为“给园区能源换血”“给碳排放装保险箱”这样直白的比喻，“比赛让我体会到，科研不止于数据与模型，更要能‘落地’、会‘说话’，未来要让绿色科技真正走进生活、惠及更多人。”

这场创下全国纪录的盛会，背后是对研究生培养的深层考量。它旨在打破学科壁垒，让不同领域的智慧相互激发；强化科研传播，回应“科研为了谁”的时代之问；更锻炼了学生在高压下清晰表达、有效沟通的核心竞争力。

“这一创新形式，推动科研交流从‘小农经济’走向‘开放协作’。”中国高等教育学会副会长葛道凯表示，此类比赛，不仅给研究生提供了展示自我的舞台，更成为一个激发科研活力、打破学科壁垒的“催化器”，“不同学科的学子在此思维碰撞、相互启发，也为各高校提升研究生学术表达与创新能力提供了新思路。”

相比于一般的科普表达，葛道凯更欣赏那些能清晰阐明研究创新之处的演讲。“重点不在于结论是否已被普遍接受，而在于研究是否提出了新方法、新视角，解决了真实问题。”他认为，学术演讲不应止于科普，更应突出其学术价值。未来应进一步引导研究生聚焦研究本身的突破与贡献，真正体现“站在前人肩膀上往前走”的科研精神。

最后一名选手完成演讲，计时器归零，热烈的掌声在会场久久回荡。这3分钟，选手们不仅是在汇报研究，更是在学习如何让世界听懂科学的声音。正如袁靖宇所言：“大学里所有对学生产生深远影响的事件，大多发生在课堂之外。”一流的科研能力与一流的传播能力，正如同鸟之双翼，共同托举起未来科学家的高度。