6月30日上午，南京市雨花台中学高二期末表彰暨高三备战动员大会举行，以此青春奋进的氛围为契机，“博物知旅·创意赋能”文创征集宣讲活动走进中学校园，将千年文博文脉与高中生蓬勃创意相融，为即将迈入高三、开启暑期时光的学子们送上一场兼具文化底蕴与创意活力的美育课堂。这也是本次系列宣讲继多所高校之后，深耕基础教育、面向青年学生群体的全新探索。

不同于高校宣讲聚焦专业设计赋能、深耕文创产业创新的定位，本次走进中学校园的宣讲更侧重文化浸润、美育实践与创意启蒙。面向尚无专业设计壁垒、想象力充沛、审美视角鲜活的高中生，主办方跳出专业技法、商业落地的硬核解读，以通俗生动的语言拆解文物之美，弱化专业创作门槛，重点引导学生跳出课本局限，从博物馆馆藏文物中汲取灵感，用纯粹的青春视角诠释传统文化，让文博创意成为中学生课外实践、美育创作的全新载体。

宣讲现场，主办方精选省内博物馆特色馆藏资源作为创作范本，摒弃复杂的设计理论讲解，聚焦文物背后的历史故事、经典纹样与美学特质，让晦涩的馆藏文物变得鲜活易懂。从古朴雅致的传统器物纹样，到承载六朝风骨的经典文物造型，丰富的文博素材为同学们打开了全新的创作视野。现场学子专注聆听、积极思考，结合自身审美特长与日常创作积累，大胆畅想文创构思，将青春创意与千年文脉相结合，展现出中学生独有的灵动思维与创新活力。

江苏作为近代博物馆事业发源地，367家备案博物馆构筑起全域覆盖的文博资源体系，丰富多元的馆藏资源，为不同年龄段、不同专业背景的创作者提供了广阔的创意空间。本次“博物知旅·创意赋能”征集活动开放两大创作方向，涵盖多元轻量化创作载体，适配中学生创作特点，不设专业、年级、技能门槛，无论是文具设计、潮流饰品、创意摆件，还是校园文化周边、趣味文创图案设计，皆可作为创作形式，真正实现人人可创作、创意无边界，让文物美学融入青少年日常。

为贴合中学生创作场景，主办方摒弃了成熟文创产业的商业案例解读，转而聚焦轻量化、年轻化、生活化的文创创作范例，解读大众喜爱的文博文创出圈逻辑，让同学们明白优质文创不在于复杂技法，而在于创意巧思与文化共鸣。主办方现场寄语正值青春韶华的高中生，拥有最纯粹的审美、最鲜活的想象力，无需被专业设计思维束缚，可依托本次征集平台，以少年笔触活化千年文物，用新颖创意解锁传统文化新表达，在美育实践中积累成长、绽放光彩。

据了解，本次文创征集活动持续至8月底，超长暑期创作周期为中学生预留了充足的构思、打磨、创作时间。同期配套的“博物知旅·文物新生”公益研学行、年底江苏博物馆文创产业融合发展大会暨成果展等系列活动，也将为青少年提供开阔视野、展示才华、交流学习的优质平台。

新华日报•交汇点记者 黄欢/文 顾炎格/图