□ 梁江歌

习近平总书记强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，用好红色资源、创新思政育人方式，成为落实立德树人根本任务、构建“三全育人”大思政格局的重要抓手。南京师范大学音乐学院党委聚焦高校育人使命，紧扣立德树人根本任务，聚焦铸魂育人工作主线，创排原创音乐党课《胜利之歌——歌声里的新四军》，激活红色旋律的铸魂育人潜能和价值，积极探索“思政+专业+实践”三育融合新路径。

深挖红色资源，推动育人形式“活起来”。在铸魂育人过程中，如何让学生“乐于听、勤于学、善于传”，关键在于要让红色故事从史料中“活”起来，以学生喜闻乐见的方式直抵心灵。创排深耕历史文献，立足江苏地域文化，活化本土红色资源，精选《白菜心》《黄桥烧饼歌》《淮宝战歌》等18首新四军相关歌曲，循着历史脉络精心串联，构建起“烽火初燃”“鱼水深情”“浴火重生”“胜利曙光”“薪火传承”五大篇章。循着历史脉络查阅史料、问计专家，走进纪念馆触摸峥嵘过往，踏访雨花台烈士陵园体悟初心。通过情景表演还原历史现场、方言表演浸润乡土情怀、弦乐民乐重奏奏响时代共鸣，再辅以音乐剧、舞蹈等多元艺术形式，让红色旋律在立体演绎中唤醒时代记忆，让铁军故事在艺术张力中触动心弦。这不仅是对历史“故事”的生动演绎，更是将师生代入历史进行“共情”，产生“主动记忆”，让学生在沉浸式体验中由自然接纳到深刻理解，推动铸魂育人从“理论灌输”走向“心灵浸润”。

讲好红色故事，推动育人效能“实起来”。音乐党课在创作中坚持“历史厚度”与“地域温度”相结合，把江苏的地域文化与铁军精神深度融合。课程虽无“课本”，却“句句入耳，声声入心”。用泰兴方言演唱《黄桥烧饼歌》，瞬间拉近舞台与观众的距离；用典型江南民间舞编创《石臼渔歌》，让人们深切感受到军民鱼水情深。将抽象的精神内涵转化为具象的艺术呈现，使得全员寻找到情感共鸣，在传唱红色旋律中沉浸式体悟红色文化，坚定信仰，筑牢思想根基，彰显了红色旋律在铸魂育人中的独特价值，真正让红色文化教育的实效看得见、摸得着、立得住。

打造红色品牌，推动校园文化“走出去”。南京师范大学音乐学院将“以学育学、以艺传艺、以心塑心”贯穿教育教学全过程，着力打造“音才思教”思政育人品牌，注重成果转化，把艺术创作嵌入在校学习全过程，提升思政育人的生动实效。音乐党课以“展、巡、闪、演”相结合的创新形式，将红色旋律广泛传递至基层一线与多元社会场域，赓续文艺薪火。自首演至今，音乐党课突破传统教育场景的局限，以全方位、多维度的延展路径打破场域边界，通过组建不同规模的实践团队，深度下沉至革命老区、红色场馆、驻训部队、各级各类学校等多元育人阵地。从南京到北京的传播轨迹中，其育人场景既涵盖抗战时期部队前身卫戍区警卫三师、武警北京总队、中国人民解放军国防大学等具有红色基因的特殊场域，也延伸至高铁列车车厢等流动公共空间，构建起“行走的红色课堂”育人范式。在历史底蕴与艺术感染力的双重交织中，红色文艺薪火得以赓续传承，推动全员、全方位、全过程育人体系协同发力，使铸魂育人的价值理念深度扎根。思政教育场域在聚光灯下的正式展演、高铁车厢的流动传播与演出后台的延伸教育间灵活切换，让立德树人的核心主线贯穿学生成长全过程，切实提升思政育人的生动实效。

唱响红色旋律，推动育人成果“传得开”。音乐党课通过构建线上线下联动、媒体资源协同的立体传播网络，有效提升了红色文化育人成果的转化效能与辐射范围。截至目前，音乐党课已完成20余场展演，线上线下累计覆盖受众近500万人次。新华社、央视一套新闻联播、央视军事频道、央视国际频道、人民网、解放军报、中共江苏省委新闻网、新华日报、澎湃新闻、交汇点新闻、荔枝新闻等主流媒体集中报道，新华社客户端相关报道点击量突破66万次。此外，还在文旅部“文艺中国”官媒、人民日报客户端、光明日报客户端等平台进行线上展播。从线下展演的直观感染力到线上传播的广泛渗透力，从主流媒体的权威发声到日常场景的潜移默化，红色旋律转化的成果以更鲜活的姿态走进大众生活，铸魂育人的影响形成绵绵用力、层层递进的良好效应，切实增强红色文化传承的时代感与影响力。

弘扬铁军精神，传承红色基因。南京师范大学音乐学院党委将音乐党课纳入“三全育人”综合改革体系，建立“党委主导、教师主创、学生主体、多方协同”的工作机制，推动红色育人常态化、长效化。通过课程化提升、项目化运作、平台化拓展，实现红色旋律创作与思政教育目标的有机统一，打造了“音乐艺术+科技赋能+思政浸润”的新范式，形成可复制、可推广的“艺术院校思政育人南师模式”，为新时代高校落实立德树人根本任务提供了有益探索，对当代青年立志、成才、奉献、报国教育意义深远。

（作者为南京师范大学音乐学院党委书记）