□南京日报/紫金山新闻记者钱红艳

教室里，AI赋能的班会课精彩纷呈，孩子们兴趣盎然；校园里，老师带着学生进行脊柱健康筛查，守护孩子身心健康；社区里，充满童趣的儿童作品展让孩子们自豪感油然而生……

今天是“六一”国际儿童节，随着人工智能教育全面实施、民生实事启动落实、校家社协同育人不断深入，我市正通过一项项教育工作的扎实推进，全方位守护少年儿童健康成长。

AI赋能：课堂变得有趣，学习充满惊喜

“我们先观察一下自己的五官特征，包括眉毛走势、眼睛形状、鼻梁曲线等，然后用文字写下‘我的自画像’，最后再使用AI工具，将描述转化为虚拟头像……”这是南京浦口外国语学校老师滕锦茹近日给六年级孩子们上的一节班会课，主题是通过AI生成头像，促进孩子的自我认知。

“这也太胖了！”“我的眉毛没有那么粗！”课堂上，面对生成的AI头像，孩子们叽叽喳喳，气氛十分热烈，并通过不断修正让头像更接近自己。

“我发现学生进入青春期后，在建立自我认同的过程中，常对外貌、能力及他人评价产生焦虑，导致课堂气氛不活跃、学生不太愿与人交流，亟须帮助他们建立积极的自我认知。”滕锦茹说，“AI生成的头像的准确性与完整性，取决于描述者对自我的认知深度。生成头像的过程，不仅是一次技术体验，也是一个不断探索和完善自我的过程。AI技术的赋能，能让课堂活跃起来，让孩子们通过一种全新的方式认识自己。”

这只是南京将人工智能嵌入教育教学各环节的缩影。如今，“技术+人文”的双重关怀，让教育更加注重学生的参与和创造性，使学生从被动接受者转变为积极参与者，激发他们的无限潜能。

在科利华中学的劳动课上，学生们将设计好的刺绣图样传输到云端，智能设备接收到图样后，发出“嗒嗒嗒”的工作声，不多时，一件刺绣成品就新鲜出炉了。AI设备，让孩子们的创意直接变成现实。

在建邺初级中学的体育课上，通过AI动作捕捉系统、可穿戴运动传感器等设备，学生的每一个跳跃、每一次挥臂都被精准捕捉，跑动轨迹、动作规范度、体能数据实时采集并转化为可视化图表。

今年以来，人工智能教育在我市各中小学快速推进。如今，数智作业、智慧体育训练、智慧生态园等人工智能创新场景应用在各中小学全面开花。

身心关爱：让每个学生都被看见、被听见

“抬头挺胸人站直！”“两臂伸直，合掌，低头弯腰，身体呈90度。”5月26日，琅琊路小学明发滨江分校校园里，五年级学生在排着队接受医生的脊柱筛查。

当天，市2025年民生实事项目——脊柱健康入校筛查正式启动，在“六一”国际儿童节到来之前，给孩子们送上一份健康大礼。

市中小学卫生保健所相关负责人介绍，近年来，青少年脊柱健康问题呈上升趋势。从去年开始，我市连续两年开展脊柱健康入校筛查工作。今年的入校筛查将持续到6月30日，覆盖全市小学五年级学生。筛查完成后，在“我的南京”App上可以查询结果，后期还将指导家长根据结果进行预防干预。

在关注孩子身体健康的同时，我市中小学还通过各种方式守护孩子们的心理健康。5月是“全国学生心理健康宣传教育月”，南师附中树人学校“心悦馆”组织学生体验丰富有趣的心理活动，如沙盘游戏、VR心理能力塑造、互动宣泄等。学校还在班会课融入心理剧表演，让家长会变身“亲子工作坊”，对家长、学生进行心理调适。

在建邺区，45所中小学的悄悄话信箱服务实现全面升级。学校每日开箱查看学生来信并及时反馈，“解忧信箱计划”让每一份心声都能被温柔托举。

“漆着明媚色彩的信箱，就像一个情绪‘树洞’，如果我有不开心的事情，我就写下来，投入‘树洞’，瞬间就会觉得心情好起来了。”新城小学六年级学生小宋说。

除了悄悄话信箱，建邺区不少学校还通过涂鸦墙、点赞墙、烦恼卡、情绪漂流瓶等方式畅通学生情绪表达渠道，让每个学生都有被看见、被听见的机会。

作为南京未成年人心理健康的“金字招牌”，陶老师工作站更是随时为孩子们排忧解难。工作站采用“7+1”服务模式，涵盖热线、面询、网络咨询等多种方式，服务网络覆盖全市12个区。700多位志愿者中，有专职教师，也有中小学心理教师，以专业和爱心守护着孩子们。

各方协同：用爱织密健康成长支持网

“365是陪伴的天数还是陪伴的项目？”“我们现场做个小调查，看看家长们平时是如何陪伴孩子的。”“六一”国际儿童节前夕，银城小学副校长丁晶晶给家长们上了一堂《科学陪伴365》协同育人课。

课上，丁晶晶通过“科学陪伴”现场调查，直观呈现家长对“科学陪伴”的认知现状。现场还有真实的陪伴故事分享，助力家长掌握陪伴孩子的正确打开方式。一堂课下来，不少家长感慨，这是学校给家长们送出的“育儿锦囊”。

为凝聚家校社协同育人合力，银城小学办起“家长大学”，定期开设协同育人课，并设计推出“科学陪伴小蓝书项目”，指导家长多维度、多形式展开亲历陪伴，通过陪伴增进亲子和谐关系的良性进程，不仅缓解了家长的育儿焦虑，更为家长科学陪伴提供了指导。

今年以来，我市积极构建家校社协同育人新格局，全力推进“教联体”建设，通过家校合作、社教同频、医教协同、警教联动等，守护少年儿童健康成长。

就在几天前，多伦路幼儿园的孩子们在社区的支持下办起了“桐宝社区艺术节”，并在幼儿园和多伦社区美术馆两个场所展示孩子们的各种作品，通过“园所+社区”双空间联动的方式，送给孩子们一份儿童节礼物。当孩子们带着家长一起观看作品展时，自豪感溢于言表。

日前，拉萨路小学教育集团与江苏省人民医院签订协议，共建“医教联合体”。接下来，江苏省人民医院的医生将走进校园，通过专家义诊、健康课堂等形式，推动优质医疗资源与校园教育深度融合，为儿童健康成长保驾护航。

该校一位学生家长感慨：“多元联动，让孩子成长更顺利、家长更轻松、教育更全面。我们深知，比玩具更珍贵的，是校家社各方为孩子们编织的那张健康成长支持网。”